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与此同时,而在招生端,这场十余年探索变革的成效开始显现。
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不可忽视的是,这一图景必然重新定义教师的角色。
值得注意的是,例如,未来的翻译教育,重点可能不再是记忆词汇与语法,而是训练学生如何驾驭AI工具完成高质量翻译,解决机器在文化隐喻、文学性、复杂语境中遇到的难题,从而成为翻译项目的管理者与质量把控者。
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